Jogos e a aprendizagem significativa: uma revisão Educação Matemática Em Revista, 25(66), pp. Resumo. Este estudo pesquisa descritivamente sobre o uso de aplicações baseadas em jogos em entornos de aprendizagem e ensino. Isso não implica limitar os estudos à sua dimensão contemporânea. Se selecionaram um total de artigos. Highlights. Matemática. A presente pesquisa é de natureza. Os estudos produziram evidências para se acreditar na possibilidade de construção de jogos digitais que enfatizem a cooperação a fim de resolver problemas. Motivação. • Objetiva-se a construção e validação de uma tecnologia educacional, do tipo jogo de tabuleiro, para mediar a. Este estudo teve como objetivo fazer uma revisão sistemática da literatura de estudos empíricos que avaliaram o efeito de jogos educativos na aprendizagem. Pensar nos jogos e nos brinquedos como imagens do tempo presente significa. Este artigo apresenta uma revisão sobre o uso do jogo no campo educacional em. . PDF | Resumo: Este artigo apresenta uma revisão sobre o uso do jogo no campo educacional em geral e no ensino de matemática em particular, acompanhada. Frações. Jogos. Recursos didáticos. El objetivo de este estudio fue realizar un levantamiento de las investigaciones en las que hubo uso de juegos (games) como variable independiente publi-cadas.